Чем занять малыша в дороге. Часть 2. Речевые игры.
Здравствуйте, заботливые родители! Мы продолжаем
серию статей «Чем занять малыша…». В прошлой статье мы уже рассказали вам о
том, как весело и с пользой организовать досуг малыша в дороге. В этом выпуске
мы расскажем о речевых играх с малышами. «Раз –
словечко, два – словечко…» Полезным и
одновременно увлекательным занятием в дороге могут стать так называемые речевые
игры. Их особенность заключается в том, что основной задачей любой такой игры
является развитие речи малыша: расширение словарного запаса, формирование
правильного звукопроизношения и грамотной устной речи. В современной
развивающей литературе для детей вы сможете найти большое количество таких
игр. Мы хотим предложить вам несколько вариантов,
которые мы используем на занятиях в наших детских центрах. «Кто как
говорит?» (для детей 1-3 лет). Цель: Закрепить представления малыша о домашних
животных. Упражнять малыша в звукоподражании; развивать силу голоса (говорить
тихо и громко). Описание: Взрослый
напоминает малышу, что каждое домашнее животное говорит по-своему.
Например, кошка говорит так «Мяу!», а маленький котенок говорит тихо «Мяу».
Затем он называет другое животное и просит сказать, как оно
говорит. Например: «Как говорит собачка?» - «Гав» (громко)
- «А как говорит ее детеныш, щенок?» - «Гав» (тихо). «Скажи
наоборот» (для детей 2-5 лет). Цель: Формировать умение у малыша подбирать
слова-антонимы. Описание: Взрослый
предлагает малышу поиграть в игру «Наоборот»: он называет слово, а малышу нужно
назвать слово «наоборот». Например: день – ночь,
злой – добрый, холодный – горячий и т.д. «Цепочка слов»
(для детей 4-6 лет). Цель: Учить ребенка
определять первый и последний звук в слове; определять место звука в слове (в
начале, в середине, в конце); подбирать слова, начинающиеся с определенного
звука. Описание: Взрослый предлагает ребенку составить
«цепочку» из слов. Он называет слово и предлагает ему придумать новое, которое
будет начинаться с последнего звука названного слова. Например: собака – апельсин – ночь –
чашка… Примечание. Если вы или ребенок придумали слово со
звонким согласным на конце, то следующему игроку нужно придумать слово именно
на тот звук, а не букву, на который оканчивается слово. Например, в слове «нож»
в конце пишется буква «ж», а слышится звук [ш], поэтому следующий игрок должен
назвать слово, в котором первым будет звук [ш]. «Мы едем,
едем, едем в далекие края…» А вот перед более
длительными поездками, например, на поезде или самолете, родителям стоит
подготовиться более обстоятельно. Заранее расскажите
малышу, что вам предстоит путешествие в необычное место. Расскажите, что это
место находится очень далеко, так далеко, что вам нужно будет ехать на поезде
целый день и/или целую ночь. Выберете время, чтобы
сходить с малышом в книжный магазин и выбрать в дорогу книги со сказками,
которые вы давно хотели ему почитать, красочный путеводитель по тому
городу или стране, в которую вы едете, раскраски с любимыми героями, тетради с
наклейками, ребусами и головоломками. Все это, наряду с выше
описанными играми и упражнениями, сделает ваше путешествие более спокойным, а
главное, полезным и увлекательным для малыша. Руководитель Центра раннего развития
«ЛУЧиК» Малиновская
Оксана Станиславовна.
| 
